Кризис 3-х лет

Правила поведения взрослых

в период протекания кризиса трех лет.

1.     Замечайте те позитивные изменения, которые происходят в ребенке, и в соответствии с этим меняйте прежний стиль взаимоотношений.

2.     Выработайте правильную линию своего поведения, более гибкую в воспитательных воздействиях, варьируя ею в зависимости от конкретного случая применения.

3.     Не ругайте и не наказывайте ребенка за все неприятные для вас       проявления    им самостоятельности, активности. 

4.     В доме создайте такие условия, в которых ребенок ощущал бы, что он уже взрослый, а не малыш, расширяйте в пределах разумного его права и обязанности.

5.     Учитывайте потребности малыша, организуя общение с ним.

6.     Уважайте ребенка, но и учите его при этом уважать других.

7.     Проявляйте внимание к малышу: позвоните ему лично по телефону, спрашивайте у него совета, дарите ему «взрослые подарки» (шариковую ручку, наручные часы, бусы, колечко, солдатский ремень и т. д.)

8.     Упрямство, непослушание и негативизм ребенка воспринимайте как временные, преходящие проявления, которые неизбежны в период кризиса.

9.     Чтобы ваши объяснения были простыми и понятными, выработайте четкие, единые требования к малышу: что «надо», чего «нельзя», что «можно» - и руководствуйтесь ими. Ребенок чувствует непостоянство окружающих взрослых, и если есть малейшая возможность, старается добиться своего, во что бы то ни стало.

10. Не говорите «да», когда необходимо твердое «нет».

11. Поощрения и наказания должны быть правильно сбалансированы.

12. Не произносите часто глаголы, тормозящие деятельность детей (не трогай,   не бегай, не бери, не стучи, не кричи, не катай и т. д.). В противном случае они утратят свой сигнальный смысл.

Не бойтесь:

- проводить маленькие эксперименты, чтобы лучше понять, в каких ситуациях как надо действовать;

- часто произносить фразы типа: «Ты уже большой», «Молодец! Ты делаешь все сам» и т.д.

Подготовила педагог-психолог: Н.В.Красильник